le 04/11/2020  

J'ai remanié la séance.   à voir ICI    

Le powerpoint étant trop lourd, je l'ai mis en format vidéo. Il conviendra donc de l'utiliser en classe en faisant des pauses afin de permettre la lecture par les élèves, les commentaires, les débats. Il faudra également copier les liens pour visionner la vidéo sur "La liberté guidant le peuple" et le quizz. Je n'ai pas mis de son volontairement afin que chaque enseignant puisse mener sa séance comme il l'entend.

La liberté guidant le peuple

le quizz

la Marseillaise

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Pour conclure notre travail autour des symboles de la république, nous avons observé des timbres depuis les années 1850 et avons constaté que c'est la représentation de Marianne que nous rencontrons le plus souvent. 

Nous faisons donc nous aussi un timbre sur lequel chaque enfant se représente tel Marianne, coiffé d'un bonnet phrygien , de profil, sur un timbre décoré aux couleurs de la République. 

Il faut prendre une photo de profil ,l'imprimer en 18x13 en noir et blanc, dessiner sur la photo un bonnet phrygien, repasser en rouge et bleu comme sur le modèle et décorer le fond de motifs rouge et bleu qui se répètent. Les élèves font des essais de motifs sur un brouillon afin qu'ils choisissent le motif qui leur plait. Je leur propose d'utiliser un gabarit Picbille s'ils veulent faire des cercles, de triangles, des carrés. 

Ensuite , on colle sur une feuille plus grande et on imite un timbre poste. 

Télécharger « gabarit pour timbre marianne.pdf »

Télécharger « gabarit pour timnbre marianne.pdf »  NOUVEAU 2020

observation de timbres 

Télécharger « Marianne timbres.pdf »

En prolongement du travail en éducation civique et pour illustrer la poésie "Liberté" de Paul Eluard, nous avons repris l'idée de capuchon à l'école ICI pour faire l'illustration de la poésie format  A4

Puis j'ai photocopié leur illustration en 1/2 format, découpé et collé les colombes sur du papier affiche.

Voici le résultat :