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Tous les matins, une petite activité d'écriture de 20-25 minutes. Les élèves collent le papier d'écriture dans la marge du cahier du jour puis écrivent sur l'ardoise, viennent se faire corriger. Ils doivent cependant utiliser les outils , affichages et EUREKA pour tenter d'écrire, orthographier correctement. Ceux qui ont terminé les premiers peuvent aider les élèves les plus fragiles à améliorer leur production.
J'ai utilisé les idées de "Dix mois" mais j'ai modifié des lanceurs car je veux m'appuyer sur l'écriture de soi qui est souvent plus porteuse de sens pour les élèves que de raconter quelque chose qui ne les concerne pas. L'aspect affectif est important et donne un sens à l'acte d'écrire.
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