La séquence se compose de 4 séances : 1. Observation, description par les élèves des images des lapins. On réalise une trace collective pour légender chaque dessin. Les élèves colorient les lapins (respect des couleurs, repérage du mâle et de la femelle)...
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J'ai utilisé les ressources trouvées sur http://www.europschool.net pour créer des fiches exploitables par les élèves. La séquence se divise en quatre parties : 1. L'europe: découverte, les symboles 2.L'Europe et les pays européen. La place de la France...
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