MARDI 05 Mai

1) Calcul mental 

Table de multiplication par 4 , on rajoute 5x4 et 9x4

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2) Problème 97  p.53 cahier de problèmes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3) Rituel EDL 19

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correction     

1) passé                               6) tranquillement

2) Max construit un mur.        7) l' alpiniste le sommet du monde

3) phrase 1                           8) grimper

4) Ne prends pas ton bain !    9) Ils font un trou. 

5) ces souris grises              10) Ils - ils

 

 4) Orthographe : dictée de phrases O26

Dictée en vidéo ICI 

Correction de la dictée ICI

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5) Maths Géométrie /  Les solides

Trouver dans la maison divers objets faisant référence aux solides les plus communs : cubes, pavés droits (type boite de mouchoirs jetables) , pyramides, cylindres, boules. Les pyramides peuvent être à base triangle ou carrée. Les nommer, écrire leur nom sur des étiquettes et les scotcher sur chaque solide. 

Sélectionner ensuite un solide de chaque sorte et décrire chaque face (carrée, rectangle, triangle , cercle), les compter, compter les sommets et les arêtes. 

VIDEOS leçon et compréhension et PAVES  PAVES  CUBE  CUBE    

Attention , en CE1 il faut connaitre le vocabulaire suivant uniquement :

- figures planes : polygone, carré, rectangle, triangle, triangle rectangle, cercle, losange

- solides : cube, pavé droit, pyramide, boule

Les autres qui sont dans les vidéos ne sont pas à retenir (hexagone, pentagone,  triangle isocèle ou équilatéral, parallélogramme,  trapèze,  prisme, polyèdre). Mais il est intéressant, sans en retenir le nom, de comprendre la différence entre les polyèdres et les non-polyèdres.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6) Vocabulaire : les adverbes V8 

Voir le diaporama de la maitresse ICI et la vidéo canopé  ICI

Puis travail sur fiche - correction : 

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7) Lecture fluide S20 en entier

8) Ecriture : la majuscule du U p. 54

 

9) Lecture prenant en compte les connaissances grammaticales

Associer des phrases et des images  9